Всероссийский урок Победы «Птица мира на защите Родины»

Всероссийский урок Победы «Птица мира на защите Родины», прошел в объединении «Экотворчество».

Цель урока: воспитание патриотизма на примере героического прошлого участников Великой Отечественной войны, трудового подвига русского народа в годы военного времени и такой духовно-нравственной основы, как историческая память, а также воспитание любви к природе и братьям нашим меньшим.

Для старших ребят прошёл мастер-класс по изготовлению брошей из Георгиевской ленты.

Георгиевская лента — символ воинской славы России. Цвета ленты чёрный и оранжевый — означают «дым и пламень», являются символом героизма, воинской доблести и славы защитников России!

Изготовленную самостоятельно брошь, ребята будут носить у сердца, в знак уважения к подвигу победителей в Великой Отечественной войне.


Итоги Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды имени Б.В. Всесвятского (с международным участием)

Завершился финал Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды имени Б.В. Всесвятского, который проходил в дистанционном формате. Липецкую область на финале представляли победители регионального этапа, прошедшие отбор федерального заочного этапа:

- Трубникова Ульяна, объединение «АстрономиЯ» МБУ ДО «ЦДО» Елецкого муниципального района;

- Кузнецова Полина, МАОУ СОШ № 29 г. Липецка «Университетская»;

- Климов Александр, объединение «Таволга» МБУ ДО «ЦДО» Елецкого муниципального района.

Все участники достойно выдержали серьёзное испытание. В состав жюри входили ведущие специалисты – биологи, экологи, преподаватели высших учебных заведений Москвы, доктора и кандидаты наук.

По итогам защиты работ Трубникова Ульяна и Кузнецова Полина награждены Дипломами финалистов.

Климов Александр награждён Дипломом за творческий подход в проведении исследований окружающей среды.

Организатором Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды имени Б.В. Всесвятского является Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Федеральный центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей».

На федеральный заочный этап Конкурса поступило 683 работы из 75 субъектов Российской Федерации и Республики Казахстан, среди которых победители региональных этапов, организованных региональными ресурсными центрами, в том числе Центром дополнительного образования «ЭкоМир» Липецкой области. На федеральный заочный этап регион представил девять работ, победителей регионального этапа. Всего участниками финала стали 183 школьника из 56 субъектов Российской Федерации и Республики Казахстан.


Наградные материалы по итогам регионального этапа Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив “Леонардо”


IX областная агропромышленная научно-образовательная олимпиада

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр дополнительного образования «ЭкоМир» Липецкой области объявляет о проведении IX областной агропромышленной научно-образовательной олимпиады школьников (далее – Олимпиада).

Олимпиада пройдёт 22 мая 2024 года на базе Агропромышленного института ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина».

К участию в Олимпиаде приглашаются обучающиеся 8-11 классов из муниципалитетов Липецкой области и г. Ельца.

Для участия в Олимпиаде необходимо в срок до 15 мая 2024 года (включительно) на электронную почту lipdebc@yandex.ru направить заявку на участие и согласие на обработку персональных данных (согласно Положению о проведении Олимпиады).

По вопросам участия в Олимпиаде обращаться к методисту ГБУ ДО ЦДО «ЭкоМир» ЛО – Боевой Светлане Юрьевне, тел. 8 (4742) 47-77-23.


День подснежника – наука, творчество, игра!

Ребята из детских объединений ГБУ ДО ЦДО «ЭкоМир» ЛО приняли активное участие в мероприятиях, посвящённых Дню подснежника.

Праздник прошёл под девизом: «Наука, творчество, игра!».

Наука дала ребятам ответы на вопросы:

- какие растения можно назвать первоцветами?

- Каково их значение в природе и жизни человека?

- Что люди могут сделать для того, чтобы первоцветы не попадали в Красные книги?

- Зачем нужна наука – фенология (наука о сезонных явлениях в живой природе) и как принять участие в фенологических наблюдениях?

Творчество. Чтобы творить, необязательно быть художником. Даже если ты не умеешь рисовать, пластилин поможет раскрыть твои творческие способности и таланты. С помощью нетрадиционной техники рисования – пластилинография ребята в этом убедились и с удовольствием творили настоящие картины с изображением первоцветов.

Игра. Квест «Первоцветы», посвященный Дню подснежника - командная игра. Каждая команда прошла по заранее обозначенному маршруту, вписала в маршрутный листок все увиденные дикорастущие и культурные раннецветущие растения, произрастающие на территории детского ботанического сада.

Результатами квеста (фенологических наблюдений детей) стали:

- 24 вида цветущих растений, среди которых травянистые представители растительного мира, деревья и кустарники;

- 28 сортов тюльпанов, цветущих одномоментно на территории ГБУ ДО ЦДО «ЭкоМир» ЛО.


25 апреля в Центре дополнительного образования «ЭкоМир» Липецкой области прошел Праздник Эколят

25 апреля в Центре дополнительного образования «ЭкоМир» Липецкой области прошел Праздник Эколят в рамках Ежегодного Всероссийского «Дня Эколят». День Эколят является одним из мероприятий Всероссийских природоохранных социально-образовательных проектов «Эколята–Дошколята», «Эколята», «Молодые защитники Природы» и Всероссийской акции «Россия – территория Эколят – Молодых защитников Природы».

Целью Дня Эколят является дальнейшее развитие экологического образования, экологической культуры и просвещения детей; сохранение природы, её растительного и животного мира.

Праздник в Центре «ЭкоМир» начался с торжественной линейки и приветствия директора Н.С. Лаврентьевой. Ярким моментом было появление сказочных персонажей Ёлочки и Умницы. Девочки рассказали о том, как они изучают природу и защищают её, провели весёлую музыкальную зарядку для всех присутствующих. Молодые защитники природы, вступившие в ряды Эколят несколько лет назад, в этот день стали для младших настоящими наставниками и вручили отличительные значки Эколят. Все ребята объединились в команды с экологическими названиями «Капельки», «Цветочки», «Листочки», «Бабочки», «Солнышки», «Звездочки», и отправились в экологическое путешествие. В ходе игры каждая команда юных Эколят посетила 6 интерактивных площадок.

Станция "Будь природе другом" научила детей правилам поведения в природе. Закрепили ребята свои знания при изготовлении книжек-малышек «Будь природе другом!», авторами которых стал каждый Эколёнок!

На площадке "Письмо Земле" участников Праздника встречала сама Земля, рассказала, что она в опасности, и ей нужна помощь, научила юных защитников природы сортировать бытовой мусор. А затем каждый написал послание Земле и прикрепил его на ярком плакате!

Живой интерес у детей и взрослых вызвал живой экологический уголок "Мы в ответе за тех, кого приручили". Здесь происходило интерактивное знакомство с разнообразием домашних питомцев: пушистой морской свинкой, водно-сухопутной черепахой, улиткой ахатина.

На площадке "Знатоки Природы" юные исследователи познакомились с лабораторным оборудованием. С помощью микроскопа сами исследовали уровень загрязненности питьевой воды и окружающего воздуха.

Станция "Юный энтомолог" рассказала об интересных фактах из жизни насекомых, а после каждый смастерил интерактивную подвижную игрушку гусеницу, которая легко передвигается по яркому зелёному листочку.

"Лес чудес" впустил юных Эколят в мир хвойных деревьев. Ребята самостоятельно провели исследование веточек и шишек различных видов, занесли свои наблюдения и зарисовки в карточку.

Юные исследователи и защитники природы высадили "Клумбу Эколят". Несмотря на юный возраст ребята легко освоили всю технологию правильной высадки рассады цветочных растений: взрыхлили почву, сделали лунки, посадили цветы и полили их.

В завершении праздника всем юным Эколятам были вручены Свидетельства участников социально-образовательного проекта «Эколята». Свидетельствами Молодых Защитников Природы отмечены старшие ребята, которые из Эколят выросли в достойных волонтеров, привели за собой младших братьев и сестер, готовы передавать им свой опыт.


Обучающиеся Липецкой области стали победителями и призёрами XXXI Всероссийских юношеских чтений им. В.И. Вернадского

В Москве завершились Всероссийские юношеские чтения им. В.И. Вернадского (далее - Чтения) – итоговое мероприятие XXXI Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского (далее – Конкурс).

Липецкую область представили победители регионального тура, организованного Липецким региональным отделением межрегионального общественного Движения творческих педагогов «Исследователь», учредителем которого является Центр дополнительного образования «ЭкоМир» Липецкой области:

- Журова Виктория, МБОУ СОШ № 1 с. Доброе;

- Кучеренко Илья, объединение «Таволга» МБУ ДО «ЦДО» Елецкого муниципального района;

- Завацкая Ксения, объединение «От идеи до проекта» ГБУ ДО ЦДО «ЭкоМир» ЛО;

- Малмалаева Арина, МАОУ «Лицей 44» г. Липецка;

- Скворцова Варвара, МАОУ СОШ № 29 г. Липецка «Университетская».

Конкурсные испытания проходили в течение нескольких дней. Ребята защищали свои работы на стендовой сессии, выступили с устными докладами на пленарных заседаниях.

По итогам стендовой сессии Журова Виктория получила высшую награду Диплом лауреатапобедителя XXXI Всероссийских юношеских чтений им. В.И. Вернадского, а также награждена Грамотой победителя в номинации «Лучшие иллюстрационные материалы» и грамотой «За глубину измерений». Виктория представила членам экспертного совета работу «Исследование экологического состояния озера Заланская Лука» (руководитель: Шаталов Анатолий Николаевич, учитель географии и биологии МБОУ СОШ № 1 с. Доброе).

Кучеренко Илья защищал работу «Исследование экологического состояния ООПТ «Аргамач-Пальна» Елецкого района Липецкой области» (руководитель: Можаров Юрий Александрович, педагог дополнительного образования МБУ ДО ЦДО Елецкого муниципального района). Илья награждён Дипломом призёра I степени, Грамотой победителя в номинации «Лучшая эколого-просветительская работа», а также грамотой «За комплексное исследование особо охраняемых территорий».

Малмалаева Арина выступила с работой «Поиск штаммов почвенных несимбиотических азотфиксаторов рода Azotobacter – стимуляторов роста растений» (руководитель: Бутова Анна Валерьевна, учитель биологии МАОУ «Лицей 44» г. Липецка) и награждена Дипломом призёра I степени, Грамотами победителя в номинациях: «Лучшее полевое исследование» и «Лучшая работа, выполненная на ООПТ», а также грамотой «За поиск азотфиксаторов даже в заповедных почвах».Завацкая Ксения представила работу «Влияние ультразвука на рост микрозелени при предпосевной обработке семян» (руководитель: Завацкая Ольга Борисовна, педагог дополнительного образования ГБУ ДО ЦДО «ЭкоМир» ЛО) и по итогам выступления награждена Дипломом призёра I степени и Грамотами победителя в номинациях «Активный участник научной дискуссии» и «Лучшая работа по мнению комиссии учащихся», а также грамотой «За сочетание физики и домашнего хозяйства».

Скворцова Варвара за работу «Исследование влияния фотокаталитического наполнителя на свойства быстроразлагающихся полиэтиленов» (руководитель: Синельникова Татьяна Николаевна, учитель химии МАОУ СОШ № 29 г. Липецка) получила Диплом призёра I степени и грамоту «За поиск новых решений»

В рамках работы Чтений был проведён Конкурс идей междисциплинарных исследований, ребята самостоятельно образовали группы, придумали тему проекта и защитили его. Кучеренко Илья, Журова Виктория и Малмалаева Арина с предложенной идеей для исследования «Экомониторинг природных объектов» получили Диплом лауреата за комплексный подход к изучению природных территорий.

Руководители работ отмечены благодарственными письмами оргкомитета конкурса.

Бессменным учредителем Конкурса является Межрегиональное общественное Движение творческих педагогов «Исследователь». Организаторы конкурса: Неправительственный экологический фонд им. В.И. Вернадского, Комиссия по разработке научного наследия академика В.И. Вернадского при Президиуме РАН, ГБОУ г. Москвы Школа № 1553 им. В.И. Вернадского. Конкурс входит в «Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений на 2023/24 учебный год».

В этом году на Конкурс поступило более 1500 работ. Во Всероссийских юношеских чтениях им. В.И. Вернадского приняли участие авторы около 500 лучших работ.

Руководитель делегации Завацкая Ольга Борисовна выступила с докладом на методической секции.

Кроме защиты работ для участников Чтений были проведены: программа «Взаимодействие», научные лектории, конкурс художественного творчества, познавательные экскурсии.


Экологическая акция «Чистый лес» стартовала!

На минувшей неделе обучающиеся школьного лесничества «Лесная Смена» ГБУ ДО ЦДО «ЭкоМир» ЛО совместно со специалистами лесного хозяйства ОКУ «Липецкого городского лесничества» провели экологическую акцию под названием «Чистый лес» по уборке мусора в лесных массивах.

Любой мусор, оставленный в лесу, вреден для окружающей среды. В первую очередь от бытовых отходов страдают травянистый покров и почва, что в свою очередь отражается на обитателях леса — мелких животных, насекомых, микроорганизмах. Большой проблемой становится, если в лесу остаются пластик, стекло и другие трудноразлагаемые компоненты. Если их много, они меняют структуру лесной экосистемы. Лес начинает деградировать — изменяется состав почвы, она перемешивается с кусками пластика, вредные вещества загрязняют почву и водные источники. Именно поэтому команда школьного лесничества «Лесная смена» разработала проект экологической акции «Чистый лес». Акция призвана объединить усилия неравнодушных к лесу людей, готовых внести свою лепту в наведение порядка в лесу, вокруг населенных пунктов, показать пример отношения к главному природному богатству.

Работа по уборке территории заняла относительно небольшой промежуток времени, но результатом стал чистый лес, каким он и должен оставаться. Целью экологической акции была не только очистка территории леса, но и воспитание экологической культуры, привлечение внимания общественности к вопросам экологии, бережного отношения к природе.


Итоги регионального этапа Всероссийского конкурса экологических рисунков

Подведены итоги регионального этапа Всероссийского конкурса экологических рисунков (активности в рамках Всероссийского урока, олимпиады и фестиваля «Эколята – молодые защитники природы»). 23 победителя и 39 призеров выдвинуты Оргкомитетом конкурса для награждения Дипломами Государственного бюджетного учреждения дополнительного образования Центра дополнительного образования «ЭкоМир» Липецкой области Липецкой области.

На региональный этап Конкурса было представлено 640 рисунков из 210 образовательных организаций 17 муниципальных образованийЛипецкой области: Воловского, Грязинского, Данковского, Добринского, Добровского, Долгоруковского, Елецкого, Задонского, Лебедянского, Лев-Толстовского, Липецкого, Тербунского, Усманского, Хлевенского, Чаплыгинского муниципальных районов, города Ельца, города Липецка.

Участниками регионального этапа конкурса являлись дети в возрасте от 5 до 18 лет, которые прошли строгий конкурсный отбор сначала на уровне образовательной организации, а затем – муниципального образования. Мероприятие проходило с 16 февраля по 19 апреля 2024 года.

Участники регионального этапа конкурса представили свои творческие работы в 10 номинациях»: «Мир воды», «Мы в ответе за того, кого приручили», «Заповедные уголки родного края», «Родные пейзажи», «Исчезающая красота», «Зеленое будущее планеты», «Они тоже сражались за Родину», «Мы за здоровый образ жизни», «Я – волонтер!», «Профессия Эколог».

Региональный этап конкурса был организован Государственном бюджетным учреждением дополнительного образования Центром дополнительного образования «ЭкоМир» Липецкой области с целью привлечения внимания детей и молодежи к проблемам сохранения окружающей среды, формирования экологически грамотного стиля жизни, повышения уровня экологической культуры, усиления роли художественного творчества как средства экологического и гражданско-патриотического воспитания.

Работы победителей регионального этапа примут участие в федеральном заочном этапе конкурса.

Наградные документы по итогам регионального этапа конкурса можно получить во второй половине мая 2024 года по адресу: город Липецк, улица Юных Натуралистов, дом 12, контактный телефон: 8(4742) 47-77-23.


Ботанический рисунок как способ познания окружающего мира

Путешествие в удивительный мир комнатных растений совершили воспитанники ДОУ №119 г. Липецка, обучающиеся по программе «Лаборатория чудес» (автор программы – Бондаренко Ангелина Александровна, педагог ДО Центра дополнительного образования «ЭкоМир» Липецкой области).

Цель занятия естественнонаучной направленности – познакомить дошкольников с необычными комнатными растениями и историей их происхождения, обратить внимание на их внешний вид, особенности строения и характерные признаки.

В центре внимания дошкольников оказалась «зелёная красавица» – ОРХИДЕЯ. Это представитель многочисленного и древнего семейства растительного мира. Учёные утверждают, что эти растения – ровесники динозавров. Ребят заинтересовал образ существования орхидеи – с помощью воздушных корней, которые помогают растению закрепиться на опоре и усваивать влагу и кислород.

На занятии дошкольники узнали, что давным-давно, ещё до изобретения фотоаппаратов, умение рисовать с натуры было обязательным навыком учёных естествоиспытателей. Ведь рисунок, созданный учёными-ботаниками, передавал мельчайшие детали с натуры.

В ходе занятия ребята погрузились в процесс создания ботанического рисунка. Перед ними стояла задача – внимательно изучить внешний вид орхидеи (листья, цветы, стебли, корни) и точно изобразить цветовую гамму растения. Юные натуралисты работали с большим энтузиазмом – увидели и пожелтевший листик, и повреждённый воздушный корень.

В системе дополнительного образования рисование с натуры рассматривается как один из способов познания окружающего мира. А комнатные растения с их разнообразием оттенков и форм листьев, цветов, стеблей, становятся ценным дидактическим материалом.